Ритмический круг со стрелкой (с набором по теме: Предлоги)

Уважаемые родители, спасибо Вам, что выбрали нашу логопедическую игру.

Игра помогает научить ребенка:• Понимать предлоги и правильно их употреблять. 
• Составлять предложения с предлогами
• Чтению и написанию предлогов
• Сравнивать между собой предметы одной лексической темы
• Объединять предметы в одну группу, находить лишнее
• Научит учиться, играя.
➢ Знакомимся с предлогамиВаш малыш растет и встает вопрос о подготовке к школе. Одним из основных направлений подготовки ребенка к школеявляется формирование грамматической и лексической стороны речи. Вашему сыну или дочери важно научиться грамотно и четко выражать свою мысль: строить предложения, употреблять в речи предлоги. Эти маленькие слова являются самостоятельной частью речи и помогают уточнить пространственные, временные, причинные отношения между предметами

Почему это умение так важно? В школе без должного понимания предлогов дети могут пропускать их на письме, писать их слитно со словами. Умение понимать и употреблять эти маленькие важные слова пригодится детям и в пересказе, и в написании сочинения, и при заучивании стихов.

 

На обратной стороне карточки с предлогами есть название предлога. Это поможет развить зрительную память и впоследствии правильно эти предлоги писать.

 

Для справок: • Наша игра знакомит детей с группой пространственных предлогов НА НАД ЗА ПОД ПЕРЕД В ИЗ С (СО) ПЕРЕД. В основе игровых изображений предлогов лежат схемы предлогов, предложенные логопедом Т.А.Ткаченко
✋ Поиграем!«Найди предлог». 

Взрослый предлагает ребенку достать карточку с предлогом их мешочка наугад. Ребенок достает карточку и называет сам или с помощью взрослого где находится мячик по отношению к коробке. Взрослый выделяет голосом и называет отдельно предлог. По мере знакомства со всеми предлогами из «волшебного мешочка», их употребление обыгрывается в практическом плане с любимой куклой, машинкой. Когда ребенок запомнил основные предлоги НА НАД ПОД ЗА ПЕРЕД В , ему можно предложить знакомство с кругом со стрелочкой и предметными картинками.

«Карусель»

1 вариант. Взрослый и ребенок выкладывают на игровой круг предметные картинки, относящиеся к одной лексической теме: Транспорт, Школьные принадлежности, Овощи, Животные жарких стран, Мебель. Ребенку нужно назвать предметную картинку, напротив которого остановилась стрелочка. Вместе с родителем или самостоятельно он придумывает предложение с предлогом из волшебного мешочка. 

2 вариант. На игровой круг выставляются карточки с предлогами. Крутится стрелка. Ребенок и взрослый сами придумывают предложение с предлогом под стрелочкой.

3 вариант Принять участие в игре могут от 2 до 6 участников. На игровом поле могут быть выставлены предметные картинки, предлоги лежат в волшебном мешочке. Задача игрока правильно придумать предложение. Тогда картинку игрок забирает себе, а карточку с предлогом нужно поставить вместо нее.

Предметные картинки.

Большое количество ярких предметных картинок позволит родителям и специалистам предложить ребенку много других заданий: найди лишнее, запомни ряд, чем похожи, для чего применяются и др.  Картинки можно подбирать по количеству слогов, звуков, 

Игра «Карусель предлогов может дополняться работой с «Логопедическим пенальчиком». С его помощью можно составлять схемы предложений с предлогами, считать количество слов в предложении, выделять предлог как отдельное слово. К предметным картинкам можно составлять звуковые и слоговые схемы.

Стрелочка синего цвета, как на видео.

Автор идеи: 
Багаева Галина Анатольевна, учитель -логопед высшей категории.
Место работы ГБДОУ 8 Василеостровского района г. Санкт-Петербург.